Nhân
Văn Việt Tộc
Bài số
2.08 (bài số 8 năm thứ nhì)
Soạn giả: Nam Định
DRANCY 10/11/2013
NGUỒN GỐC
TRIỆU ĐÀ
Bài này gồm 4 phần:
1.
Phần Giáo khoa dành cho học viên: Tóm
lược điểm chánh của lịch sử cho dễ nhớ; gồm 2 tiểu mục là:
a.
Ôn cố
b.
Tri tân
2.
Phần Tham Luận dành cho Giảng Viên.
3.
Phần Trau dồi kiến thức dành cho những người
muốn biết bối cảnh lịch sử lúc đó.
4.
Phần Thực Tập gồm những câu hỏi để
kiểm chứng sự hiểu biết của mình.
Ôn cố:
Con người và xã hội Văn Lang:
Văn
Lang là quốc hiệu đầu tiên của Liên Bang Việt. Vua Hùng có nhiệm vụ biến Liên
Bang Việt thành chủng tộc Việt bằng cách hoàn chỉnh 2 yếu tố sau đây với một
thời gian là 2.600 năm (2.879BC-257BC):
1.
Hòa đồng 15 sắc
tộc trong Liên Bang bằng cách tạo điều kiện để có cuộc sống hài hòa. Phát huy
và cổ võ những đặc tính tốt cần cho sự hòa đồng dân tộc.
2.
Hội nhập văn hóa
của 15 sắc dân đó để thành một nền văn hóa chung. Văn Hóa là nếp sống và tư
tưởng cùng tư duy của một sắc dân hay một cộng đồng.
a.
Tư tưởng là cách suy
nghĩ để đưa ra một đề án ổn định xã hội theo mục tiêu của dân tộc mình thì mới
có người phụ họa là người dân.
b.
Tư Duy là cách quan
sát và phê bình về thành quả của cách sống theo văn minh đương thời. Đây là yếu
tố cần phải có để Tư Tưởng đẻ ra đề án hay học thuyết trong mục đích ổn định xã
hội.
c.
Muốn đẻ ra học thuyết
thì Tư Tưởng phải hội đủ 3 yếu tố sau đây:
P
Mục tiêu phải đạt tới
theo ý muốn của dân tộc thì mới có người phụ họa.
Tỷ dụ: Khổng Tử chủ trương xâm lăng (Bình Thiên Hạ) nên học
thuyết của ông đẻ ra phải phù hợp với dân Du Mục thì mới có người hưởng ứng.
Còn dân Việt lấy nhân hậu, tôn trọng hạnh phúc con người
nên học thuyết phải đượm tình người của dân Nông Nghiệp thì mới có người phụ
họa. Vì thế nên tà thuyết Cộng Sản chỉ làm thui chột sức sống của dân Việt mà
thôi, chứ không thể nào hủy diệt tận gốc tâm tư người Việt được....Đó là hành động
chơi ngông: Bơi ngược dòng sông !
P
Phải có đủ vốn về Triết
thì mới biết sự vận hành của xã hội để tiên đoán ra mọi việc. Có như vậy thì mới
đủ sức đẻ ra học thuyết hữu dụng và khả thi được, bằng không là học thuyết dỏm!
P
Phải có yếu tố đứng-đắn
(đúng-đắn) do Tư Duy cung cấp thì mới nhìn thấy nhu cầu cần phải giải quyết....Tức
là chẩn bệnh phải cho đúng thì mới biết nguyên nhân của bệnh trạng để tìm thuốc
chữa cho bình phục.
